子供の早期学習と発達は、若い母親のフォーラムで最も人気のあるトピックの1つです。 もちろん、すべての親は、子どもたちが成功し、スマートで、天才でもあることを望んでいます。 子供の早期発達のシステムは、能力の最大数を特定して開発し、赤ちゃんの知的で創造的な可能性を完全に実現する機会を提供することを目的としています。
子供の早期発達の問題は、教師、医師、心理学者にとって長い間関心が集まっていたが、近年、絶え間なく加速するペース・オブ・ライフ、科学技術の積極的な発展に関連して、ますます関連性が高まっている。 子供たちの早期発達のための様々な方法があります： ウォルドルフ・スクール 、 ザイチェフ・キューブ 、 マリア・モンテッソーリ 、 グレン・ドマン など 自分の能力や好みに応じて、誰もが自分の子供に最も適した方法を選ぶことができます。
多くのクラブや子供のアカデミーは、赤ちゃんの最高の資質を開発するための多くの方法を提供しています。 このような機関は、親が子どもの発達を助けたいが、自宅で子供の早期発達に従事するのに十分な時間がない家族にとっては優れている。
初期開発の方向性
一般に、子供の早期発達のためのプログラムは、全体を構成するいくつかの領域に分けることができます。
- 知能の訓練（精巧な運動技能、指の練習などの開発）。
- 手紙と言葉の研究（カード、歌、詩などの助けを借りて）。
- 論理の開発;
- 外国語の研究;
- コミュニケーション能力の開発;
- 創造性、創造的思考の発達。
子供の早期発達の特徴には、クラスのゲーム性に起因するものでなければならない。 教授のシステムや方法論にかかわらず、レッスンは常に面白く、認知的興味を刺激し、どんな場合でも義務的でなければならない。
初期開発に対する議論
早期児童養成プログラムの大衆的な人気にもかかわらず、反対者もいます。 子供の早期発達を余分に考慮する人の主な議論は次のとおりです。
- 子供は子供でなければならず、全世界のロボットではない。 結果を追求する多くの親は、子供が自分の欲望と興味、性格、選択の自由を持って独立した人であることを忘れる。
- 子供たちは天才になるとは限りません。 むしろ逆に、幼少時代の優れた能力によって偉大な数の芸術や科学が区別されていました。 そして、子供のように、仲間の中に才能をもって立っていた人の多くは、人生を非常にひどく終わらせました。
- オタクは一人で感じる、彼らはめったに友達を持っていない、それは彼らの人生がほとんど幸せと呼ばれることはほとんどないことを意味します。
子供の早期発達の潜在的な害は、あなたが見ることができるように、かなり重要です。 しかし、早すぎる集中的な発達の否定的な結果は、両親が国境を越えて子供を忘れて、結果を改善することだけに焦点を当てるときにのみ現れる。 子供が1年を読むのを強制する必要はなく、詩、音楽または写真を4つ書き込むことができます。
そして、最も重要なのは、あなたの子供はあなたの愛とサポート、家族の暖かい感情的な雰囲気と、ファッショナブルな洋服だけでなく、明るいおもちゃ（彼らがどんなに面白いかに関わらず）や豪華な生活の他の属性にとって重要であることを覚えておく必要があります。 ママとパパがいる家庭のクラスは、ほとんどのエリート開発スタジオのレッスンよりはるかに効果的です。
それについて考え、できるだけ多くの時間をあなたの家族とコミュニケーションを取ろうとしてください。