就学前の読書

あなたの子供は就学前であり、あなたはすでに幼児を読むためのカラフルなアルファベットまたは本を購入しましたが、結果はありませんか？ この場合、この記事で学習したトレーニングの手順を遵守する必要があります。

就学前の子供たちに読書を教える

キッドは、対象を分析し、その上で作業を試み、4-5歳で目的地に意識的に適用し始めます。 それと同時に、彼らは序文をうまくマスターし、特別な資本の手帳を使っ て執筆の準備を することができます。 しかし、この時代には、ゲームやカラフルな絵の助けを借りて、手紙だけを学び始める方が良いです。 子供がすべての手紙を学び、容易に区別できるようになると、読むことが必要です。 心理学者や言語療法士によれば、幼児のための 音節 による読書訓練の開始に最も適しているのは、立方体や色のついた文字の助けを借りている期間（6〜7歳）です。 特にこの時代には、学習を積極的に望んでいます。

未就学児を読むための教授法

子供の読書スキルの形成は、かなり複雑で時間がかかるプロセスです。 就学前の読書を教えるための授業はいくつかの段階に分けられる必要があります。

1. ステージ1 - 手紙を覚えておいてください。 この段階で、子供は手紙を区別し、正しい発音と読みを理解することを学びます（ "EM" - "M"、 "ES" - "C"）。
2. ステージ2 - さまざまな程度の複雑さで音節を読む。 ここで、子供は音節とその発話のつながりを学びます。 この段階では、より多くの困難があります。 ここで、最も効果的な方法は、模倣または図面ヒントによって音節の合併を識別することができます。
3. ステージ3 - あなたが読んだ単語の意味を理解し始めます。 読んだテキストを理解する能力を開発するこの段階では、読解が個々の音節ではなく単一の単語を言うようになるときに始める必要があります。

この段階では、幼児を読むための練習をする必要があります：ゆっくりとした単語の読み取り、テンポの増加、および声調のさまざまな程度の増加。 子供がどんな言葉でその意味を理解して説明しなかったかを知る。 次に、大人が形容詞や動詞を呼び出し、子どもが読んだ言葉、たとえば「靴」 - 答え：「ブーツ」などを選択します。 この段階では、イラストのためのキャプションを読むことも良いです。

4. ステージ4では、小児は幼児を読むための読んだ文や短いテキストの意味を理解することを学ぶ。