多くの親は、早い時期に言語の開発がより自然なやり方で行われるという事実を利用して、子供たちができるだけ早く英語を学びたいと思っています。 外国語の専門家は、子供が幼少時から英語を学び始めた場合、通常、外国語の発音や記憶に問題がないという例を挙げて、この願望を強く支持しています。
外国語の勉強を始める時の質問への正確な答え、いいえ。 しかし、就学前の年齢が認知能力が最も効果的に発達する時期であるという事実を考慮すると、幼児期から始めるならば、子どもの英語学習はより成功すると考えられます。
英語を幼児に教える
学習を始める前に、可能な限り子どもに英語で興味を持っている必要があります。
1. 2〜3歳で、あなたは英語で漫画ショーに知り合うことができます。 なぜ彼は会話の意味を理解していないのかを子供に説明する。 彼が遠くの国に住んでいる人を理解することを学びたいと思うかどうか尋ねます。
2.あなたは遠くのイングランドから来て、新しい友達を探している外国人の友人 - おもちゃを子供に与えることもできます。 新しい友達と一緒に、「ハロー！さようなら！ありがとう！」の最初のフレーズを学ぶことができます。これは、赤ちゃんが挨拶し、おもちゃにさよならを言います。
3.お子様と一緒に歌える歌や詩を子供に教えてください。 例えば：
犬についてのStishok：
私の犬は話すことができません
しかし、彼は樹皮することができます。
私は犬を連れて行く
そして公園に行く。
カエルについての詩：
小さな緑のカエル
ログにジャンプし、
クロークを取り除く
そして、うずきを始める。
あなたの好きなおもちゃと通信するための新しい日常的なフレーズを入力してください：「おやすみ！甘い夢、蜂蜜！」おもちゃを置くとき。 同時に、子供は新しい語彙を学ぶだけでなく、母国語と同じ方法で学習します。
5.あなたは、動きと一緒に歌と韻を学ぶことができます。 チャージ、ウォームアップ、または面白いゲームとしてそれらを実行することができます。
クロコダイルのための詩運動：
ここにワニ （右手にワニの口を示す）があります。
ログに座っている （左の右手）
プールの中で （手でサークルを描く）
彼は小さなカエルを見る （ カエルを見る、双眼鏡を見ているかのように）
In in the악어 （ダイビング時のように手で動く）。
ラウンドはログに行きます （私たちは私たちの手で円形の動きをします）
スプラッシュが水を出す（手を上げる）
遠くにカエルを泳ぐ （水泳のように手の動きをする）。
6.ゲームを使用して活発な語彙を絶えず拡張する。ゲームを使って色、皿の名前、玩具などを教える。
子供たちに英語を教える方法
非常に最初のフレーズが習得され、子どもがさらなる発達に関心があるとき、子どもを英語にさらに教える方法についての疑問が生じます。 体系的な知識を提供するのに役立つ具体的な方法論を選択することによって、より良い外国語を習得し続ける。 子供にとって、最も効果的なのは2つです：
- Glen Domanのテクニック 。写真と言葉が書かれたカードです。 技術は視覚的知覚を発達させ、単語は規則的な繰り返しでそれ自身で記憶される。
このテクニックは、乳幼児と学校の両方の児童を持つクラスに適しています。 - プロジェクトの方法論は、未就学児や初等教育時代の子供にとって興味深いでしょう。 この方法論によれば、いくつかのトピックが、様々な活動を含む1つのトピックに費やされている。 プロジェクトを通して、子供は活動の結果である創造的な仕事に取り組んでいます。
子供の英語を教えるために、両親は、教室で組織されているように、
- 5分、毎日練習する方が良いです。
- 合格した材料を修正して新しい材料に進んでください。
- 異なる活動を使用し、研究への関心を支持する