注意欠陥多発症候群

注意欠陥の症候群では、多くの心理学者、精神神経学者、神経病理学者が働いています。 彼らは、注意機能の未熟な子供の増加の理由を見つけようとしており、また、この状態を治療する効果的な方法を見つけることを試みている。

注意欠陥障害の下で注意を集中することができないことを特徴とする神経学的行動 人格 障害として理解される。 この疾患は先天性と呼ばれる。 しばしば機能亢進と組み合わされる。

子供は学校に通っていないが、過度の移動性や不服従は性格の特徴として認識される。 しかし、子供がファーストクラスに行くとき、彼の行動のこれらの特徴は学習の障害になります。 この子供の両親が注意欠陥多動性障害について最初に聞いているのは1学年です。

この問題は、多数の学生に内在しています。 小中学校の生徒の5%から10%は完全に集中できず、長い間クラスメートと共通の言語を見つけて行動し、よく学ぶことができます。 10人の過活動児のうち、9人が男性である。 ほぼすべてのクラスで、この症候群の1-3人の子供がいることが判明しました。

注意欠陥障害の症状

一部の症状は小学校の子供に共通する場合があります。 注意欠陥多動性障害の症状については、ほとんどの症状が存在する場合に言えます。

注意欠陥障害のような症状があります:

注意欠陥障害の原因

この症候群の出現理由は完全には理解されていない。 疑わしい理由の中で、科学者はこれらを以下のように呼ぶ:

成人における注意欠陥障害の徴候

注意欠陥障害は小児期に発症し、未治療のまま放置すると大人の注意欠陥障害になる。

成人の注意欠陥障害の存在の徴候は次のとおりです:

注意欠陥障害の治療

注意欠陥障害の子供は精神科医によって治療されることもあります。 彼らは子供をより穏やかに、従順にする薬を処方します。 しかし、薬物の撤退後、精神科医が捜査に抗議しようとしたが、原因を問わずすべての問題が戻ってくる シンドローム。

心理学者は、注意欠陥障害に対抗する別の方法を推奨しています。