着色紙の用途

幼稚園のさまざまな活動の中で、このような活動は、色紙からのアプリケーションのように、大小両方の面白いです。 このレッスンでは、ボール紙、紙、はさみ、接着剤、フィクションの色分けが必要です。 世界中のネットワークで作品のアイデアを見つけることができます。

私たちは、色紙

子供はまだ小さいが、あなたは膨大な量の詳細を伴う大きなテーマのタスクでそれを過負荷にする必要はありません。 これはもちろん、より面白くて効果的ですが、シンプルではあるが同時にカラーペーパーの美しいアプリケーションから始める方が良いです。 一番若い人は、ワークピースを事前に作っておく必要があります。そのため、子供たちはまだ1つのことに集中するのに苦労し、喜びの代わりに失望することがあるため、全プロセスには15分以上かかりません。

子供があなたが提供している写真の断片を段ボールのシートに貼り付けるようにします。 子供はブラシや指で接着剤を塗布できます。 それは子供のハンドルが汚れていない接着スティックペンシルを使用すると便利です、そして、シートに汚れがないでしょう。 あなたは、別のオプションを考え出すことができます。紙や厚紙の上に大人が描くもの（木など）があり、子供が欠けている葉やリンゴをペーストします。

色紙の興味深いアプリケーション

子どもがすでに良いはさみを持っているとき、空間的思考の発達のために、彼は色紙の容積測定応用を行うように提案することができます。 これにはいくつかのタイプのテクニックがあります。 子供たちは、胴体がベースに接着されているときに、翼を振って蝶を作るのが好きです。 人形や木の枝の毛を模倣することができます。 ペーパーストリップは、アコーディオンまたはハサミで曲げて、毛羽立たせることができます。

紙の薄い帯が爪楊枝に巻かれ、そのような細部の指の助けを借りて、明確な形状が与えられるとき、膨大な用途の1つの種類はキルティングである。 その後、収穫された数字から3次元パネルがレイアウトされました。 この種の仕事は、子供たちに忍耐力を教え、結果に焦点を当てるために提供することができ、学校では非常に便利です。

高齢の子供たちは、3歳から、色紙から作ることができるより洗練されたアプリケーションを使用するために、より有用で面白いです。 そして、子供が年長になればなるほど、仕事が難しくなります。 あなた自身の手で魂で作られたそのような贈り物は、誕生日のために友人に与えられます。 幼稚園では、3月8日までに母親や祖母にそのような驚きが起こることがよくあります。

子どもたちは 色紙を裂く ことが大好きです。 ここには想像力のために多くのスペースが与えられています。 結局のところ、子供は独立して製品全体を最初から最後まで作り、必要な色とサイズのピースをピックアップします。 引き裂かれた、または破損の適用は、脳の半球の円滑な動作を刺激し、その結果、赤ちゃんの発語および知性に正の影響を及ぼす。

5-6歳の子供はすでに彼の傑作のアイデアを思いつくことができ、赤ちゃんは促され、少し助けになることができます。 紙やボール紙では、さまざまな輪郭を描くことができます。子供は小さな紙の部分を色で塗りつぶします。 別の変形例は、同じ破れた紙片を貼り付けることができるが、すでに詰まったボールに巻き込まれ、接着剤に浸漬され、シート上に接着される。 そのような作業のために、マルチカラーのナプキンが動作します。これはあなたが凸凹したふわふわした画像を得るためです。

同じ形の複数の異なる色の部分を切り取り、大きさの異なる複数の部分を切り取り、それらをベースに順次貼り付けると、最大のものから順に、手作りのグリーティングカードで使用される3次元の請求書が取得されます。

このように見えるシンプルな職業は、子供の全体的な発達に非常に役立ち、人生でどのように具現化されたかを学び、子供のレジャーを多様化するのに役立ちます。