就学前の子供たちにおとぎ話療法を適用することは特に重要です。 結局のところ、それはすべての子供に適しており、子供の生活の様々な問題を克服するのに役立つことができます。
就学前の子供のためにおとぎ話療法を使用する利点は何ですか？
おとぎ話療法は、小学生と高校生の両方にとって優れています。 タスクに応じて、さまざまな形態のおとぎ療法が使用されます。 その有用性は次のとおりです。
- 問題の状況（親、仲間などとの関係の複雑さ）から抜け出す方法を見つけるのに役立ちます。
- 彼と彼の周りの世界についての子供の知識を広げます。
- 子供の内面を 精神的、道徳的価値観で 豊かにする。
- 音声の振る舞いと発達を修正する。
- 精神物理的および感情的発達を刺激する。
おとぎ話療法の本質は、子供や大人が子供の前に生まれた困難を反映したおとぎ話を作り、それを解決する方法を見つけることです。
おとぎ話療法で使用される就学前の子供のためのおとぎ話の種類
- 民族や芸術の童話 - 霊的・道徳的教育を提供し、相互支援、共感、義務、共感などの感情を形成する。
- おとぎ話を教えたり発展させたりすることは、周囲の空間、さまざまな生活状況における行動の規則に関する子供の知識を広げます。
- 診断的物語 - 子供の性格を判断し、世の中に対する彼の態度を明らかにするのに役立ちます。
- 心理的な話 - 主人公と一緒に、子供は彼の恐怖や失敗を克服し、自分の能力に自信を得ることを学びます。
おとぎ話療法で使用される就学前の子供のための多くの既製のおとぎ話の例があります。 しかし、最大の効果は、両親によって構成されたおとぎ話を与えるでしょう。
治療的伝承の計画
- 主人公の選択（子供に似ている）。
- 主人公の人生の説明。
- 主人公を問題の状況に置く（子供の問題のアナロジーによる）。
- 主人公は探していて道を見つける。
おとぎ話では、読んだ後も仕事を続けることができます。 おとぎ話療法には多くの共同魅力的な方法があります。
おとぎ話の作品の変種
- アプリケーションの形でおとぎ話を描き、 盲目にし たり、表現したりする。
おとぎ話の動機で人形を自分の手で作る。 - テーブル・シアターの形でおとぎ話の設定をする。
子供のおとぎ療法の組織のためのカウンシル
- おとぎ話の簡単な読書 - まだ治療ではない、あなたはおとぎ話を打ち、結論を引き出すなど。
- 物語の道徳を説明しないでください。
- よりユーモア;
- 物語の内容は子供には明らかでなければならない。
おとぎ話療法はあなたの子供の年齢の問題を解決するのに役立つすばらしい、魅力的な方法です。 素敵な道に幸運を祈る！