文章の口頭での言葉遣い、あなたが読んだことを自分の言葉で言い直す能力は、成功した授業に必要なスキルの1つです。 自分の言葉でテキストを置き換えると、子供は記憶、思考、語彙を発達させ、テキストのメインとセカンダリの分析と強調を学びます。 この記事では、テキストを正しく引用する方法と、あなたとあなたの子供が問題なくこのタスクに対処するのに役立つ方法を見ていきます。 テキストを再読するために少年を教える方法と、赤ちゃんを喜びで簡単にそして楽にする方法を学びます。
テキストの書き換え規則
子どもの発言を分析して読み上げた主なポイントを強調表示する必要があるときは、重要なイベントの順序を覚えておいて、自分の言葉で話してください。 もちろん、発達していない発話の子供からのテキストの良い言い直しを達成することは不可能です。 したがって、両親は学校に入る前にスピーチクラムの発達に注意を払う必要があります。 これを行うには、赤ちゃんともっと話し合い、一緒に歌を歌い、朗読したり、詩を教えたりする必要があります。 大人との、特に両親とのコミュニケーションは、赤ちゃんの発言の発達にとって不可欠な条件です。
テキストを再入力するのに便利なテクニックがいくつかあります：
- テキストを再解析する計画の分析と編集、プロットの予備口頭分析、歴史の主人公と俳優、出来事の順序。 大人の示唆的な質問に応答して、子供はテキストの内容を記憶し、その後、彼はそれを自分自身で再試行しようとする。
- あなた自身の写真に置き換えてください。 子供はまず、大人と一緒に歴史にいくつかのイラストを描き、その後、それらを築いて、自分のテキストを作ります。
- 既製のイラストの言い換え。 多くの子供たちが優れた視覚記憶を持っているので、本のイラストは読まれた話を再読するための優れた基礎となります。
写真の書き換えはエキサイティングなゲームに変わることができます。 このために、子供は、大人と共に、プロットの主なターンを描写するいくつかの写真を描きます。 これらの写真は、子供が一連の出来事をナビゲートし、混乱するのを助けるでしょう。 写真はシンプルでなくてはならないが、同時に理解でき、特定のエピソードをはっきりと示している。 次に、画像は、通路の形で床に配置され、子供は、それに沿って歩いて、写真を見て、歴史を復元し、それを伝える。
夏には、そのような道を遊び場や庭のアスファルトに塗ることができます。
高齢の子供たちには、テキストを書き換えるための書かれた計画が策定される方法によってアプローチされるでしょう。 子どもと一緒にテキストを読んで、主要な質問をして、歴史の主な要素を強調し、紙にそれらを修正するのに役立ちます。 計画の項目が長過ぎず、情報が過負荷になっていることが重要です。 計画の項目を短く、大規模で有益なものにしてください。 意味と章または段落の両方でテキストを分けることができます。
あなたの時間をかけ、子供にすぐに結果を尋ねないでください。 それぞれの改訂後に元のテキストと誤りや欠落を強調して確認しなければなりません。 赤ちゃんがそれをよく再評価する前に、テキストを3回以上読み直す必要があるかもしれません。 子供を叱ったり、穏やかにしたり、赤ちゃんを応援したりしないでください。怖がって、彼は仕事を完了できないでしょう。
テキストをよく知られている単純な物語でよりよく再考する方法を学び、より複雑な課題に徐々に移行します。