「手のひらと詐欺」 - ミイラは、羽ばたきされた表現が科学的根底にあることを知っています。 より正確に言えば、小運動精神の技能と脳の発達、特にスピーチとの関係は、実証済みで反駁できない事実です。 もちろん、トリックと欺瞞の話はなく、すべてがはるかに単純でより懐古的です。 明確で正確な動きを遂行する能力、指と手を巧みに管理する - これは良い学業成績、スピーチ装置の開発、創造性、注意力、記憶、思考の保証です。 したがって、医師や教師は、親が子どもの 小さな運動技能 の 開発の ための基本的な練習を、ほとんどの場合、出生から行うことを強くお勧めします。
精巧な運動技能によるスピーチの発達
紀元前2世紀には、手の動きと人の精神的、創造的能力の発達との関連が数多くの研究と観察によって確立されました。 特に、小さな子供のスピーチ発達と精神運動能力の依存性をよく追跡しました。 指の動きの性質と赤ちゃんの技能によって、あなたはどのくらい話すか、彼のスピーチがどのように分かりやすく理解できるかについての結論を導くことができます。 子供の年齢に応じて基本的な基準と要件が与えられる特別なテーブルがあります。 彼らは、赤ちゃんが必要なスキルを持っているかどうかを判断するのに役立ち、遅れがあれば時間内に注意を払う。
原則として、 精神運動能力の発達のために両親が特別な運動を行った子供は、発達の遅れの問題に遭遇することはほとんどありません。 2か月の年齢から、あなたは優しくあなたの指を服用することができ、 円形の動きをする、触れるために様々なオブジェクトをハンドルに入れます。 子供たちはおそらく、蓋付きの異なる瓶が好きで、開閉することができます。ピザ、キューブ、レースなどの特殊なおもちゃなど、さまざまな箱に穀物を置くことができます。 子供用のアプリケーション、生地やプラスチックのモデリング、指の塗料で描く - これはすべて、ペンの精巧な運動技能に有益な効果をもたらします。 特別な学校や幼稚園での精神運動能力の向上によるスピーチの発達には、多くの注意が払われています。 1歳から5歳までの子供は、各クラスの前と休憩の間に睾丸の体操を行います。