ロールプレイの特徴
子供たちが周囲の現実を知覚する方法は、プロット・ロール・プレイの基礎です。 彼らは自分の経験に頼って、つまり彼らがどのようにそれを見ているのかに頼って、大人の役割を試みます。 2〜3歳の時でさえ、子供たちはおもちゃに巻き込まれ始め、これがこの種の活動の必要性の最初の現れです。 年を重ねるほど、行動が深刻になります。
就学前の人生におけるストーリーロールゲームの重要性を過小評価しないでください。 小さな人の精神的、個人的、知的な発達が起こるので、誰にとっても必要です。 ゲームの助けを借りて、子供は心理学者の介入なしに、さまざまな恐怖（暗闇、犬、医者、仲間とのコミュニケーション）に独立して対処できます。
このようなゲーム形式は、小さな人を彼のための新しい条件に完全に適応させます - 別の居住地に移動し、学校に入る。 ストーリーロールゲームの目的は、若者が大人の世界に定着するのを助けることです。 この年齢まで、彼はまだ遠いですが、これは利点です - そのような何年もの間、子供たちは大人がこのような状況でどんなふうに行動すべきかを学ぶ時間があり、将来子供たちを助けるでしょう。 ストーリーロールゲームの構造は、ロール、コンテンツ、プロットから構成されています。 各コンポーネントには一定の役割があり、すべて重要です。
- プロットは人間活動の領域であり、ゲームの過程で演出される。 家族、学校、警察、幼稚園など、すべて実生活のようになります。
- まず、子供の役割が自分のために選ぶ。 その後、彼らは参加者の間で配布され、誰もが彼の好みにもっと合ったものを達成したい。
- 内容は、プレイヤーの年齢と人生経験の両方に依存します。 プロット - ロールゲームは、参加者の合意によって特定の順序で実行される意識的な行動である。
幼稚園のストーリーロールゲームの種類
成人は、基本的に観察者だけであり、行動の過程に干渉しません。 どのような話 - 子供のための役割のゲームを選択するには、参加者自身が決定します。 彼らは5つの主要な品種に分かれていますが、それらも混在することができます：
- ステージ上のゲーム。 それらの中で、カラプーズ自身が彼の行動のディレクターです。 彼は自分の代わりに、またはおもちゃの代わりに、自分が作ったシナリオに従って話します。
- 子供のためのストーリーロールゲームのためのおもちゃがあるとき、 公開ゲームはいっぱいになるでしょう。 「病院」、「輸送」などのトピックについてプロットをするには、適切な小道具が必要です。
- 愛国心や英雄的なテーマにはあまり一般的でないゲームがあります。 それらの子供たちは、宇宙飛行士として知られる勇敢な兵士になることができます。
- ストーリーロールゲームではキャラクターの参加で漫画やおとぎ話を表示できます - ミッキーマウス、イーウィルウィザード - これは妖精と呼ばれています。
- 家庭のテーマは子供の間で好きなものの1つです。「家庭」や「家族」は、子供の家族の真の関係を示しています。
ストーリーロールゲーム "Shop"
子供が一番近くの店にパンのために行く時間が来たら。 この責任ある事業の準備は、事前に開始されます。 このために、幼児のための同様のストーリーロールゲームが使用されています。
- 在庫。 ゲームのためには、野菜や果物、鱗、お金、売り手のエプロンが必要です。
- 目的。 ロールプレイングゲーム「Shop」は、野菜や果物の名前について子供の知識を向上させ、売り手の職業の複雑さを学ぶために必要です。
- コース。 売り手はエプロンとフードを着て、買い手が求めた果物の重さを測る。 彼はお金を払い、買い物をバッグに入れます。
ストーリーロールゲーム「病院」は、
多くの就学前の子供は医者に行くことを恐れている。 恐怖を克服する助けは、医師の受付、操作室、歯科医院で起こるさまざまな状況の模倣に役立ちます：
- 在庫。 必要な属性は、医師のキャップ、フォン内視鏡、スパチュラ、ENTミラー、神経科医のハンマー、プラスチックシリンジ、綿毛です。
- 目的。 医者のツールの目的に習熟することを目的としたストーリーロールゲーム「病院」は、子供がストーリーラインに従って行動する方法を学ぶのに役立ちます。 医師の恐怖の減少は肯定的なポイントになります。
- コース。 ストーリー・ロール・ゲームのこのような構成要素をプロット、役割、内容として使用することで、先生は子供たちにAesculapiusと病気に分けるよう提案します。 最初はツールで武装し、その後患者を受け入れる。
プロットロールゲーム「ファミリー」は、
女の子と男の子は、お母さんとお父さんの関係をコピーするのが好きです。 ロールを正しく割り当てる能力を目標とするプロットロールゲーム「ファミリー」は、社会におけるその役割を理解するのに役立ちます。
- 在庫。 このゲームでは、赤ちゃん、おもちゃのキャリッジや道具、ほうき、スクープとして、人形で十分です。
- 目的。 主な仕事は、未就学児の内面の開示、家族間の交流の訓練である。
- コース。 家族内での行動の認識に基づいて、子供たちがシナリオを規制しています。
プロット - ロールゲーム "美容師"
小さな女の子は、美しさを気にする母親のように見えます。 この欲求を開発する必要があります。 職業に関する知識を育成することを目標とするプロット・ロール・ゲーム「美容師」は、男の子にとって興味深いものになります。
- 在庫。 シャンプー、ヘアスプレー、コーム、ヘアクリップのフラコン。
- 目的。 ゲーム中の子供たちは、 "カーラー"、 "スタイリング"など多くの新しい用語を学びます。これにより、語彙が広がります。 彼らはまた、公共の場所での行動の規範に訓練されています。
- コース。 クライアントは、ヘアスタイルを構築するために櫛とヘアピンを使用する美容院に来る。
プロットロール ゲーム「School」
学校生活の準備は1学年の前にはじめて始めるべきです。 これは、将来の生徒が自分自身を学生であり教師であると感じる機会があるときに、レッスンのプロセスをプレイするのに役立ちます：
- 在庫。 プロットロールゲーム「School」への属性は単純です。 それは、ボード、ポインタ、眼鏡と鐘を取るでしょう。 「学童」には本、ノート、バックパック、ペンが必要です。
- 目的。 クラスは、恐怖を克服するために、学校についての子供の概念を抽象的ではなく、より具体的にするのに役立ちます。
- コース。 先生は学生に授業を呼び、鐘を呼びます。 子供たちはまだ座って、手を挙げて、気にしないでください。
プロット - ロールゲーム "アトリエ"
小さな子供のミシンの助けを借りてカットと縫製の練習を楽しむ女の子。 男の子はモデルとして行動できます。 この非標準のゲーム活動は、残りのように、子供の社会化に貢献します：
- 在庫。 ストーリーロールゲーム「アトリエ」に必要な属性はすべての幼稚園にあります。 これらは、アイロン、アイロン台、人形、衣類です。 さらに、パターンの測定、ペーパー、はさみのメーターを購入することもできます。
- 目的。 子どもたちは互いにお互いの関係を築き、スタジオの労働者が何をしているのか、縫製と縫製の基礎を習得するのに役立ちます。
- コース。 子供たちは模様を思いついて、それを切り取って、人形のための服を裁くふりをする。
プロットロールゲーム「カフェ」は、
公共の場所で行動する能力は、将来の大人にとって有益です。 この中で彼はストーリーロールゲーム "カフェ"を支援します。その属性は各幼稚園グループにあります：
- 在庫。 トレイ、お茶セット、おもちゃケーキ、フルーツ、おもちゃメニュー、オーバーオールが必要です。
- 目的。 この過程で、子供たちは正確なサービングと礼儀正しい関係を学びます。
- コース。 実際には、参加者はウェイター、訪問者、料理人です。 誰もが自らのビジネスで忙しく、その最終目標は人口に対する質の高いサービスです。
SDAの ストーリーロール ゲーム
あなたが早い時代から必要とする道で有能な行動を学ぶ。 このために、様々なイベントが開催されています。その中で、ストーリーロールゲーム「道のルール」があります。
- 在庫。 それは塗装されたまたはトレースされたゼブラ、信号灯、レギュレータの杖を取るでしょう。
- 目的。 ゲーム中に、子供たちは通りをうまく振る舞い、道路を横断して信号機に慣れ親しむ方法を学びます。
- コース。 子供は歩行者、運転者、規制当局に分かれています。 先生はルールを教え、男の子と女の子は発明された状況を演奏します。
プロット役割演劇の分析
ストーリーロールゲームの発展の主な指標は、子供自身によって規制される一貫した行動である。 つまり、プロセスが始まり、次に主要部分が進み、論理的に終了します。 その中に子供たちはいくつかの困難を抱えることがあり、教育者の任務は誤解を排除することです。 子供たちを外から見て、必要に応じて干渉すると、介護者は参加者の行動を分析する。
プロット・ロール・ゲームの診断は、子供たちの関係における困難を明らかにします。彼らはお互いに親切であり、一緒に行動し、お互いを助けますか？ 子供の観察は、彼らが大人を扱う際に問題があるかどうかを理解するのに役立ちます。 取得した知識に基づいて、教育者は早い時期に行動の不一致を修正する必要があります。
余暇を多様化する方法として、先生だけでなく、親も子どもとのコミュニケーションの方法をうまく利用することができます。 だから、予想外に多くの新しいことを学ぶことができ、さらにはおもちゃのシールや人形の行動、行為、フクロウで自分を外部から見ることができます。 何らかの理由で幼稚園に通っておらず、仲間とのコミュニケーションが稀である人たちと同様に、時間を費やすことは特に有用です。