解決のためのアルゴリズム
どのような仕事の中心にも、特定の年齢の子供にとって理解可能で興味深い生活状況が必要です。 子供が数学の問題を解決するように教える方法を考えてみましょう。
子供の初めには、数学的な例を解い て乗算表の 知識を統合し、加算、減算、 除算 、乗算の簡単なスキル を 形成するように教えることが必要です。 あなたの子供が基本的な数学的なスキルを持っている場合、問題を解決し始める。 そのような行動で構成されるべきである:
- 内容を理解する:条件を読む、理解できない単語を分析する、口頭で条件を繰り返す(子供を助ける、主題を主に質問する)
- 問題の解決方法:条件の短い記述、デジタル、図式またはグラフ形式の解の設計。
- 意思決定の正当性の検証:行動の過程の説明とその選択の妥当性。
子供がタスクの内容とその解決に必要なアクションをよりよく理解するためには、図面、表、さまざまなオブジェクトなど、視覚的な明快さを必ず使用してください。 まあ、生徒自身がグラフィカルにその状態を描いていれば。
小学生がこの決定のためにタスクを個別にコンパイルする方法を学ぶことは非常に便利です。 そして彼は彼の人生の経験と観察とプロットを関連づけました。 これは、数学的問題の実用的重要性、その構造と解法をより良く理解するのに役立ちます。
子供に方程式の問題を解決する方法を考えてみましょう。 彼らの解決策はこのシーケンスを持っています:
- summand、decrement、subtracted、multiplier、divisible、divisorのどれかがわかります。
- ここでは、そのようなスキームの助けを借りて、最も単純な行動を子供と繰り返すことができます:
- summand + summand = sum;
- 減少 - 減算=差;
- 乗算器×乗算器=積である。
- 除数:除数=商。
幾何学上の問題を解決するために教える方法?
アクションのアルゴリズムは次のとおりです。
- 条件を読み、理解します。具体的に何が与えられたか、すなわち、 どんなオブジェクトが表示されているのか、それらの間の関係は何か。
- 図面を描画し、その上にオブジェクト(直線、コーナーなど)を表示します。 それらの中に同じものがあれば、それをマーキングします。等しいセグメント - 同じタイプのストロークで、コーナーは同じアーチで。
- 私たちは問題の基本的な性質を思い出します。
- 何が与えられたかに基づいて、私たちは教科書の定理を見つけ出します。
- 私たちはコメントを使って決定を詳細に描きます。
幾何学的問題を解決する上で最も重要なことは、望ましい定理を見つけることです。 任意の定理がオブジェクトとそれらの間の相互関係から構築されているという事実から進んで、特定のタスクに必要なものを見つけるのはそれほど難しくありません。
そこで、数学の問題を解決する方法を子供に教える方法を検討しました。 子供のための数学は簡単なテーマではないので、あなたの子供に忍耐を教えてください。