数学的かつ創造的な能力の開発のための数多くの教訓的なマニュアルの中で、キュジュナーのワンドは同等ではありません。 ロッドの作者はベルギーの数学者で、その名前は彼らの名前が付けられています。
Cuisenerの方法論は何ですか？
Cuisinerのカウンターの助けを借りて、世界中の子供たちは精巧な運動技能を開発し、記憶を鍛え、幾何学の基礎を学び、量、形状、量、色を比較することを喜ばしく思います。 セットは、異なるサイズと色のスティックで構成されています。そのため、子供は数の構成を素早く覚えて、数学的行動の基礎を学びます。 クラシックセットのキュキセナーは、厳密に仕組みに基づいて分類された計数棒241個で構成されています。
キュゼナーレの木製またはプラスチックスティックの長さは1〜10cmです。同じ長さのスティックは同じ色で塗られています。 各スティックは、特定の数をcmで表示し、ロッドの共通のシェードと組み合わせて「ファミリー」を形成します。 各「家族」には複数の数字が表示されます。たとえば、「赤い家族」には2で割った数値が含まれ、「緑の家族」には3で割った数値などが含まれます。
幼稚園で働くための単純なセットの箸があります。箸には144と119のカウンティングスティックが含まれています。
自分の手でキッチンの棒を作るには？
スティックのセットは独立して作るのが簡単です。この場合、スティックは元のように平行六面体の形ではなく平らになります。 スティックは、幅2cm、長さが2,4,6,8,10,12,14,16,18,20cmの色付きの厚紙でできています。このような大きなスティックは、赤ちゃんにとって便利です。 いくつかの親は、それぞれの杖に杖の長さに相当する数字を描きます。 しかし、これは根本的に間違っています。なぜなら、キュアナースティックで作業する方法論によれば、子供はワンドの大きさと数字を関連付けることを学ぶべきです。 徐々に、子供たちはそれぞれのワンドにそれ自体の不変の数字があることを理解しているので、ロッドの例では、将来的に算術演算を学ぶのがより簡単になります。 製造されたスティックにマグネットを取り付けると、マグネットボードで練習することができます。これは常に子供にとってより興味深いものです。 棒の中には、色ごとに別々の細胞を入れておきます。その結果、セッションの後、子供自身がそれらを場所に分類することができます。
Cusuenerの棒を使って作業するには？
箸を使って作業するための演習には多くのバリエーションがあります。 すべてのタスクはブロックに分割できます。
1. スティックに精通するためのタスク。
- 私と同じ杖を見つけて見せてください。
- 非常に長いか短いスティックを見つける。
- スティックからどのような色の家や道路が建設されているかを示します。
2. 学習色の割り当て。
- 赤いスティックの正方形を造り、次に青いものを造ります。
- 赤、黄、赤、黄：スキームに従ってスティックをレイアウトします。
- 子供の前にいくつかのスティックを置き、数秒後に1つを取り除き、どのスティックが欠けているかを尋ねる。
3. 測定のタスク。
- 青よりも短く黄色より長いスティックを見つけるように子供に頼んでください。
- いくつかの棒から、栗や青のように長さを同じにする必要があります。
- 任意の棒を使用して、鉛筆、本、テーブルの脚の長さを測定する。
- 目を閉じて2つの同じ長いものを見つけ、次に短いスティックを見つける。
- 道路の箸から造り、明らかに異なる大きさのスティックを通し、子供に空白を記入するように頼んでください。
4. 工事の割当。
- テンプレートを使用してオブジェクトを構築するように子供に依頼します。
番号の構成のためのタスク。
- 子供に2つの小さいものの合計に等しい大きな棒を見つけるように頼みなさい。
6. 箸を用いた論理的な作業。
- 白が赤と青の間に、そして青が黒になるようにワンドを置く。
Wandsはその遊びが面白く、生産的な遊びがさまざまな年齢の子供にできるので、ヨーロッパの家族は長い間、玩具を開発する間にリーダーになっています。