異常発達の心理学は、人間開発における様々な生理学的障害の臨床症状と最も密接に関連している 精神分析 の方向の1つです。 実際、これは精神異常を研究する科学的な方向です：精神発達の規範からの逸脱。
例えば、子供が聴覚障害を発声した場合、スピーチ機能の発達が遅くなり、環境への適応が困難になります。 そして、赤ちゃんの精神発達は、それぞれ、そのような異常に苦しんでいない同輩が行くプロセスおよび段階とある程度異なるであろう。
心理的快適性の重要性
身体的可能性の制限は、人の心理的状態に影響を及ぼし、異常な児童発達の心理学を考慮し、そのような子供との仕事の基礎と考えられる主な側面は、特に先天的または後天性の身体障害を持つ子供幼い頃には、それらを不自然なものとして認識しません。 彼のために、これは普通のことです。彼はこのことを忘れずに生きていました。彼の世界観は、健全な同輩の環境との基本的なやりとりとは非常に異なっています。 したがって、そのようなケースに対処する場合は、赤ちゃんの心理的快適性を妨げず、環境や社会環境との関係を円滑に準備することが非常に重要です。
異常な人格発達の心理学は、その構造が非常に複雑であり、主として人の精神的発達に現れている、規範からの物理的偏差とその結果の語源に主に依存する。 そのため、特別な心理学の異常な発達には特別な注意が払われます。何らかの欠陥が一度に人間精神の構造のいくつかのレベルに同時に影響を及ぼし、子供の生命活動の質や起こっているすべてのものに対する十分な認識に影響を与えません。